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El teletándem y el desarrollo de la fluidez comunicativa oral bilingüe: Un estudio de caso en Chile.

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Pages: 208

Language: Spanish

Book format: An electronic version of a printed book that can be read on a computer or handheld device designed specifically for this purpose.

Publisher: Editorial Académica Española (11 Nov. 2015)

By: Angélica Bañados Lanyon (Author), Juan Molina Farfán (Author)

El Teletá:ndem es una metodologí:a de aprendizaje de idiomas que ha cobrado mucho interé:s entre los profesores. Este estudio contempla una aplicació:n de esta metodologí:a con el propó:sito de indagar las apreciaciones de estudiantes y profesores en cuanto a la experiencia con la aplicació:n, sus percepciones sobre el desempeñ:o lingü:í:stico y su relació:n con el rendimiento en la fluidez comunicativa oral en inglé:s como lengua extranjera. Ademá:s, sobre los posibles factores que pudieran incidir al comunicarse en la segunda lengua. Para recoger los datos, se utilizaron té:cnicas e instrumentos, principalmente, bajo el paradigma cualitativo. Despué:s de su aná:lisis, los resultados parecen indicar que los estudiantes manifiestan mayor interé:s en aprender inglé:s a travé:s de esta metodologí:a. Sin embargo, tienen pocas instancias para aplicarlo en el medio social en el que está:n insertos, por lo que el Teletá:ndem cubrirí:a sus motivaciones como conocer gente y aprender de otras culturas. A su vez, los estudiantes con bajo desempeñ:o, aumentaron su nivel de confianza y seguridad en el inglé:s: mejoraron su fluidez oral, utilizando menos pausas y disminuyendo el nú:mero de errores en sus intervenciones.

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